TAALOPZ’NDALTONS

Taal op z’n daltons. Durf jij?
Een gereedschapskist voor toekomstgericht taalonderwijs op daltonscholen.
De nieuwe kerndoelen komen eraan. Scholen staan voor belangrijke keuzes. Uitgevers bieden volop nieuwe methoden aan die aansluiten op de wettelijke eisen. Maar vóór je iets nieuws aanschaft, is er een belangrijkere vraag:

Waartoe geven wij taalonderwijs?
Helen Parkhurst stelde: we voeden kinderen op tot 'fearless human beings'. En dat betekent dat niet alleen de leerstof die voortvloeit uit de kerndoelen belangrijk is. Dalton staat voor breed persoonsvormend onderwijs. En dat betekent dat we ook oog hebben voor de manier waarop het curriculum leren mogelijk maakt. Goede programma’s zorgen voor betrokkenheid, energie en eigenaarschap. Slechte programma’s leiden tot vermoeidheid of verveling.

Met praktische ontwerpkaarten verbindt de gereedschapskist Taal op z'n daltons:
- ALS… (waartoe geven we onderwijs?)
- DAN… (hoe geven we dat vorm?)
- DUS… (wat betekent dat concreet voor ons curriculum?)

De kaarten stimuleren het gesprek in het team en helpen om keuzes te maken die:
- voldoen aan de nieuwe kerndoelen
- passen bij de eigen daltonvisie
- passen bij de eigen visie op taal, taalleren en taalonderwijs
- aansluiten bij de schoolpopulatie en context.

Of je uiteindelijk met een nieuwe methode gaat werken of niet: na dit gesprek is een methode nooit een doel op zich, maar altijd een middel in handen van de leraar.