DaltonVisieSpel

PRE-ORDER - verschijnt 29-09-2025

Speels, verdiepend, verbindend. Voor iedereen in het basis- en voortgezet onderwijs die werkt vanuit de daltonvisie.

Dit spel is ontwikkeld om daltonmedewerkers in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs op een speelse manier met elkaar in gesprek te laten gaan over hun eigen persoonlijke visie op daltononderwijs.
Het gaat dus vooral om vragen naar de mening, overtuiging of waarde van de daltonmedewerker zelf. Hoe deze zaken in de organisatie waarin deze medewerker werkt zijn vormgegeven hoeft niet per se besproken te worden.
In het spel zullen de termen kind, leerling, docent, leraar, pedagogisch medewerker (PM’er), school en daltonkindcentrum (DKC) regelmatig terugkomen.
Bij elke vraag kies je uiteraard de term die het beste bij jouw situatie past.

Maximaal 5 spelers, speeltijd 60 min.

Bedacht door Anne Nohl-Overpelt, Saskia Franken - de Zoete en Floor van Lieshout en samen ontwikkeld met Jody van den Berg en Vera Otten-Binnerts in samenwerking met Leonon Progressive Education en de Nederlandse Dalton Vereniging.